Un forum régional à Souss-Massa pour évaluer la réforme de l'éducation et anticiper l'avenir du système éducatif après 2026

Jeudi, la région de Souss-Massa a accueilli le forum régional sur le système d'éducation et de formation, dans une importante station d'évaluation et de prospective qui a réuni plus de 300 acteurs éducatifs et institutionnels, dans le but de déterminer le résultat de la mise en œuvre de la feuille de route pour la réforme du système éducatif 2022-2026, et de discuter des perspectives de développement des écoles publiques dans la région au cours de la prochaine phase.

Cette réunion a été organisée au siège de la Chambre Agricole Régionale de Souss-Massa sous le slogan : “Résultat et perspectives de la feuille de route pour la réforme du système éducatif 2022-2026 dans la région de Souss-Massa”, dans le cadre de l'approche participative adoptée par l'Académie Régionale d'Éducation et de Formation, qui vise à améliorer la qualité de l'éducation et à développer les performances éducatives au niveau régional.

Le forum a été l’occasion d’évaluer les réalisations de la réforme de l’éducation, d’examiner diverses initiatives qui ont contribué à améliorer l’apprentissage de base, à développer les pratiques en classe et à améliorer la qualité de la présentation pédagogique, en plus de diagnostiquer les défis posés et de proposer des solutions pratiques pour assurer la durabilité de la réforme.

Dans le discours d'encadrement prononcé par le représentant du ministère de l'Éducation nationale, l'importance de cette station dans la mesure de l'impact des réformes sur le terrain a été soulignée, soulignant que le véritable défi ne réside pas seulement dans la planification stratégique, mais dans la mise en œuvre effective en classe, ce qui se reflète directement dans la qualité de l’apprentissage et l’amélioration des performances scolaires.

De son côté, le Directeur de l'Académie Régionale d'Éducation et de Formation de la région de Souss-Massa, Idriss Wahi, a confirmé que le forum s'inscrit dans la dynamique nationale en cours pour mettre en œuvre des projets de réforme éducative conformément aux directives royales et aux exigences de la Loi-cadre 51.17, soulignant que l'Académie s'est activement engagée dans l'activation des programmes de la feuille de route à travers une mobilisation collective de toutes les parties prenantes.

Le responsable régional a passé en revue les résultats les plus marquants obtenus dans les domaines de l’apprentissage de base, du soutien social, des activités scolaires, de la vie culturelle et des sports, ainsi que les projets visant à développer la gouvernance et à renforcer l’indépendance des établissements d’enseignement.

Les activités du forum se sont également distinguées par l'organisation de huit ateliers thématiques qui ont discuté de sujets fondamentaux, notamment les pratiques pédagogiques, la gouvernance éducative, la lutte contre l'abandon scolaire, l'enseignement primaire, la formation continue, les activités parallèles et les partenariats communautaires, ce qui a permis la formulation de recommandations pratiques visant à améliorer la qualité des performances et à consolider les principes d'efficacité et de transparence.

L'événement a également vu l'honneur d'un certain nombre d'établissements d'enseignement brillants au niveau régional dans le cadre du concours visant à évaluer les performances éducatives dans les établissements de leadership, dans le but d'encourager l'innovation et l'excellence au sein du système éducatif.

Le forum s'est conclu en présentant les conclusions de l'atelier et les recommandations générales, qui constitueront une base pratique pour soutenir la prochaine phase de réforme de l'éducation dans la région de Souss-Massa, de manière à favoriser la construction d'une école publique de meilleure qualité, équitable et intégrée, capable de suivre le rythme des transformations du développement national.

Source : medmarmedia